La Máxima Casa de Estudios del Estado fue sede de la firma de una Carta de Intención entre esta institución y las universidades de Coahuila y de Tamaulipas
Por Martín Fuentes
Fotos Cortesía
La formación docente, la innovación curricular, los procesos formativos y la inserción laboral forman las principales líneas de trabajo de la Red de Investigación del Noreste de México, cuya Carta de Intención fue firmada entre la Universidad autónoma de Nuevo León y sus similares de Coahuila y Tamaulipas.
La Facultad de Filosofía y Letras de la UANL fue sede del refrendo con el que se reactiva y articula el trabajo académico de las instituciones de educación superior.
El encuentro fue encabezado por el director de la Facultad de Filosofía y Letras, Francisco Javier Treviño Rodríguez quien destacó la importancia de fortalecer la colaboración entre universidades del noreste, al considerar que existen problemáticas y contextos comunes que pueden ser abordados mediante proyectos conjuntos de investigación.
“Con esta firma de esta carta de intención, esos elementos de investigación que vamos a tener en puerta, vamos a estar totalmente haciendo una sinergia fuerte con sus diferentes cuerpos académicos”, explicó Treviño Rodríguez.
“Adicionalmente, es importante destacar que la Universidad Autónoma de Nuevo León, bajo el liderazgo de su rector, Santos Guzmán López, ha fortalecido su vinculación tanto a nivel nacional como internacional”.
El evento también participó Julio Cufer Farfán López, director de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de la Universidad Autónoma de Coahuila (UAC) y Elsa Fernanda González Quintero, directora de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), así como académicos de las instituciones involucradas.
Lizeth Berenice González Martínez, líder del grupo de investigación Innovación en la Docencia y Currículum, explicó que los trabajos de colaboración comenzaron en 2020 y se formalizó con un proyecto de investigación en el que participaron tres cuerpos académicos.
Como resultado, en 2021 se concretaron las primeras publicaciones conjuntas, entre ellas artículos científicos y un libro.
González Martínez señaló que el propósito de la red es articular las capacidades de las instituciones participantes para generar, aplicar y difundir conocimiento pertinente a las problemáticas y contextos que comparten las entidades del noreste del país
Entre las principales líneas de trabajo se encuentran la formación docente, la innovación curricular, los procesos formativos y la inserción laboral.
Como parte de las primeras acciones de esta nueva etapa, la red participará en un foro regional aceptado por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), que se realizará los días 8 y 9 de octubre en la Universidad Autónoma de Coahuila.
El director de la FFyL también destacó que la colaboración representa una oportunidad para involucrar a docentes y estudiantes en proyectos académicos que tengan impacto en la comunidad.
La directora de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, señaló que la iniciativa representa el resultado de años de trabajo, perseverancia y colaboración entre investigadores de distintas instituciones.
El trabajo colectivo, indicó González Quintero, permite generar mayores beneficios para las comunidades universitarias y llamó a los estudiantes a considerar esta colaboración como una oportunidad para acercarse a la investigación y fortalecer su formación.
Sergio Correa Gutiérrez, líder del cuerpo académico Innovación Educativa de la UAT, sostuvo que la Carta de Intención no representa el inicio de la colaboración, sino la formalización institucional de un trabajo que ya cuenta con antecedentes, esfuerzos y productos académicos conjuntos.
“Ya hay colaboración previa, ya hay esfuerzo previo, ya hay productos previos”, afirmó.
Señaló que la firma brinda respaldo institucional a una labor que comenzó años atrás y que ahora busca consolidarse.
Farfán López destacó los avances alcanzados por los equipos académicos y recordó que Saltillo será sede del Foro Regional de la red los próximos 8 y 9 de octubre.
El académico señaló que el encuentro será un espacio para generar propuestas orientadas a mejorar la educación y el sistema educativo.
La firma de la Carta de Intención consolida así una alianza académica entre instituciones del noreste de México, con la perspectiva de ampliar los proyectos de investigación, fortalecer la formación de estudiantes y docentes y generar conocimiento que responda a las necesidades de la región.
FFyL prepara nuevo doctorado en modalidad no escolarizada
El director de la FFyL, anunció que la institución trabaja en un proyecto para ofrecer el Doctorado en Educación en modalidad no escolarizada, programa que actualmente se imparte de manera presencial.
La expectativa, explicó, es que esta modalidad permita ampliar el alcance del posgrado y atraer estudiantes no solamente de Nuevo León, sino también de otros estados del país y del extranjero.
A este proyecto se suma la reciente apertura de la Licenciatura en Educación en modalidad no escolarizada, que ya se encuentra en funciones y cuenta con estudiantes y docentes activos.
Treviño Rodríguez informó que, pese a que el programa tuvo únicamente 17 días de promoción, la respuesta de la comunidad fue positiva y permitió conformar un primer grupo de 27 estudiantes.
“Creo que ese es un primer paso para hacer cuando se abra todo el semestre y que se dé cuenta la comunidad que tenemos esta carrera también en la no escolarizada”, señaló.
El director resaltó que estas nuevas modalidades forman parte de una estrategia para ampliar las oportunidades de acceso a la educación superior y atender las necesidades de estudiantes de distintas regiones.
La facultad, expresó Treviño Rodríguez, forma parte del crecimiento de la UANL en materia de investigación y reconoció el liderazgo del rector Santos Guzmán López, al señalar que el fortalecimiento de la investigación en las distintas áreas de la Universidad contribuye al desarrollo de la institución y de sus programas académicos.